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借力无线电拓展科技教育新领域

时间:2013-12-06 14:46:52  作者:  来源:  查看:988  评论:0
导读: 山东临沂高都小学位于沂蒙革命老区南部,驻地位于临沂市罗庄区。学校始终以创建“特色鲜明的科技文化型学校”为办学方向,从2000年开始坚持以航空航天、舰船模型为核心的科技教育来推进科技特色学校建设,2005年起我校开始努力寻找适合学校发展的科技教育新领域,..

     山东临沂高都小学位于沂蒙革命老区南部,驻地位于临沂市罗庄区。学校始终以创建“特色鲜明的科技文化型学校”为办学方向,从2000年开始坚持以航空航天、舰船模型为核心的科技教育来推进科技特色学校建设,2005年起我校开始努力寻找适合学校发展的科技教育新领域,新的科技活动内容既要结合小学学科内容,又要满足新学科、新技术、新知识的要求。经学校研究确立了以无线电项目为新龙头的科技特色教育之路,具体又将其分为三个子活动:业余无线电通信、无线电测向活动、电子制作。经过6年的探索,无线电特色活动已开展的有声有色,积累的相关活动经验多次作为典型事例向全区乃至全市推广。

建立无线电少年科学活动室

    没有宽敞的活动的场所,没有相关设备,开展无线电活动只能是空谈。根据无线电活动的场地需求,学校单独开辟2160多平的教室专门作为无线电活动教室,每间教室添置8张可供6人活动的实验桌,其中一间作为无线电通信和莫尔斯电码教学教室,另一间作为电子技术普及活动教室,教室都具有安全用电的必要措施。并配备可供30人使用的常用电动工具、电子制作工具和常用仪器、仪表等,。通过多年的积累,现有的场地和设备已经完全能够为日常的训练提供支持和保障。建立无线电少年科学室的做法在临沂市屈指可数。

成立无线电活动研究团队

    我校在无线电特色活动师资安排上予以政策倾斜,以兼职和专职相结合的方式、普及型和精英型相结合的形式成立研究团队,任课教师全都是理工类本科出身,并加强了科技教师的培训指导,学校采取“走出去、请进来”的办法,先后组织教师到南京、济南、青岛等地进行学习参观,并邀请了省市无线电活动教育专家到校做报告,定期组织专题培训活动。

 学生进行莫尔斯电码训练.JPG

学生进行莫尔斯电码训练

编写无线电校本教材

    随着无线电特色活动的深入开展,学校在这一领域积累了一定的活动经验,根据课改的需求,学校充分利用自身科技教学特色以及师资优势,编写了一整套凸显无线电特色的校本课程。这一课程以普及与传播业余无线电通信科普活动理念为基准,以传授业余无线电活动的基础知识、基本操作为核心。课程内容包括无线电波的传播知识、无线电测向基本理论、电子制作基础等。通过本课程的学习,使同学们对业余无线电通信有初步了解,掌握业余无线电通信设备的基本操作,掌握基本的电子电路设计制作。

组建无线电特长班队

    如果说科技校本课程的开设和普及,是无线电特色教育整体推进的基础,那么无线电兴趣班队的开设,则是为爱好无线电的孩子搭建了一个“展技能、显身手、竞风采”的舞台。这些孩子通过系统学习,开阔了视野、增长了知识、增强了体魄、磨练了意志,培养了独立思考和分析判断能力。我校在项目确定伊始就组建了业余无线电兴趣小组,目前,活动主要在中高年级开展,根据学生智力发展水平和心理特点的不同在中年级和高年级各开设了一个兴趣班,中年级学生主要学习无线电测向和通信的基础理论知识和无线电设备的基本操作。高年级学生学习独立操作对讲机、无线电测向机和短波电台通信。

 学生进行无线电测向训练.JPG

学生进行无线电测向训练

    我校开设了电子制作班,让学生体验电子世界的奇妙和无线电技术的魅力。电子制作特长班的学生每年都参加全国性比赛,学生亲手焊接制作的《旋转式野外灭虫器》和《桥墩防撞预警系统》都取得了不错的成绩。

焊接旋转式野外灭虫器.JPG

 焊接旋转式野外灭虫器

桥墩防撞预警系统.jpg

 桥墩防撞预警系统

    这些成绩与荣誉,既是对我校工作的认可,更是对我们工作的鼓励和鞭策,我们唯有按照无线电特色教育发展需求,努力工作将无线电特色教育继续发扬广大。



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