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科技创新促进中职学生综合能力的提升

时间:2013-12-05 16:22:15  作者:  来源:  查看:754  评论:0
导读: 北京市电气工程学校正在建设国家中等职业教育改革发展示范学校,为了全面贯彻素质教育,提升学生专业动手能力,近几年学校一直坚持组织学生参加科技创新活动和各级各类技能竞赛。通过对科技创新培训工作的总结与反思,我们发现在科技创新中,不仅提升了中等职业学..


   北京市电气工程学校正在建设国家中等职业教育改革发展示范学校,为了全面贯彻素质教育,提升学生专业动手能力,近几年学校一直坚持组织学生参加科技创新活动和各级各类技能竞赛。通过对科技创新培训工作的总结与反思,我们发现在科技创新中,不仅提升了中等职业学校学生的职业意识、职业技能,还培养了学生的交流表达能力、与人合作能力、改革创新能力、自我学习能力和信息获取能力,使得学生的综合素质与综合能力得到了全面提升。

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一、科技创新促进学生交流表达能力的提高

    在科技创新和竞赛活动中,学生往往会根据自己已有的认知能力对新知识、新技能进行加工整理,他们渴望与人分享交流,渴望得到老师和同学的认可,在与人交流的同时既是学生再次对信息加工、处理的过程,也是学生深层次思考探究的过程。在沟通中,学生不同的思考模式、工作方法、工艺手段一一展现,碰撞出更多、更好的工作方法,达到了事倍功半的效果。

在北京市中小学生电子技术竞赛中,有一个项目是电路设计,要求学生用指定元件,根据电路原理图,在网孔板上设计电路,达到指定效果。学生通过小组讨论,为大家介绍自己的设计思路和意图,通过交流最终确定设计方案。

二、科技创新促进学生与人合作能力的加强

在近几年的职业科技创新和技能竞赛中,比赛要求以小组形式参赛,这种比赛形式也是根据学生今后的实际岗位而制定。在竞赛过程中,学生想要取得好成绩必须进行有效地团队合作,发挥出每个人的优点,形成优势互补。

参加科技创新和技能竞赛的学生,一般来说有独立完成任务的愿望,但有时候个人能力是有限的,在面对复杂的技能任务时,往往要善于运用各种资源,互相合作,共同解决问题。在2011年北京市楼宇技能大赛中,我校两名同学正是凭借与人合作的能力,默契配合,在竞赛中发挥出色。

三、科技创新促进学生改革创新能力的发挥

2012年北京市电子创新大赛中,我校学生制作了“迷你小台灯”。迷你小台灯的制作由两个部分组成,一是电路制作,要求在单网孔板上按照自己喜欢的排列方式,焊接好15个高亮度发光二极管。二是外观设计,要求学生独立完成,所用材料应尽量使用环保材料或者废旧物品。在外观设计中,学生集思广益,矿泉水瓶、药盒、月饼盒、机器人、烟灰缸等废旧物品被用做灯座;圆珠笔杆、铜管、吸管和小树杈变成了台灯支架;彩纸、易拉罐、塑料片成为了台灯伞。制作中同学们相互借鉴、相互改进,还有同学设计出了折叠式台灯和多功能台灯。五花八门的设计思路、各式各样的制作工艺,使学生们的创新意识得到了最大限度的发挥。

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四、科技创新促进学生自我学习能力的改善

自我学习能力是个人的核心竞争力。兴趣是学习最好的老师。中职生对实操多的课程都表现出浓厚的学习兴趣,学习情绪高涨,会自觉地学习相关方面的知识。而能参加科技创新的学生,更是这些学生中的佼佼者,在遇到学习困难时,他们会表现出顽强的钻研精神。

在北京市电子创新大赛中,学生用LM386制作了一个简单的小音响,由于电路简单,音质并不是特别理想。在试听后,几个同学总结了不足,查找解决方案,在原电路的基础上加上了旁路电容、调整了电位器阻值,采取了双音频输入、输出,最终使得电路达到预期的音质效果。

五、科技创新促进学生信息处理能力的获取

在科技创新和技能竞赛中,有许多新知识、新技能,需要学生进行自我学习补充。例如在第四届中国青少年创意大赛北京赛区选拔赛中,我校参赛的作品是太阳能水陆两栖小车。为了能让小车用最短的时间跑完规定的赛道,学生们自己上网查找资料,设计车模,不断改进车况,就连赛道的制造材料也是反复推敲,原本让学生头疼的物理知识,现在学得是津津有味。由于设计合理、制作巧妙,在比赛中我们仅用75就完成规定比赛。

在科技创新和各类技能大赛中,学生们切磋技能、相互交流、既展示个人风采,也展示了一个学校的团队合作能力。

六、用技能竞赛为学生铺就成才之路

北京市电气工程学校经过多年探索与实践,目前形成了校赛、区赛、市赛和国赛为主体的4级学生技能竞赛培养体系。在竞赛的训练中,学生的学习信心、专业能力、社会能力和就业质量均得到了明显提高。

我们通过校赛,选拔人才,形成校园竞赛文化;通过区赛,进行科研先导,锻炼学生心态、体能;通过市赛,我们重视教学方法和教学策略,引领教学,培养教师,启发学生;通过国赛,增强校企合作,提升学生的核心竞争力。

科技创新和技能竞赛活动有效推进了学校的课程建设和教学方法改革,北京市电气工程学校将继续借助科技创新和技能竞赛为学生铺就更为平坦的成才之路。



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